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李训哲和享誉中外的睢宁儿童画

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发表于 2013-8-4 17:05:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 申光 于 2013-8-4 17:11 编辑

李训哲和享誉中外的睢宁儿童画
                                               
        今天的美术教育发展空前迅猛,尤其是少儿美术教育,被认为是开启儿童智力的重要途径而备受关注。家庭普遍关心少儿的素质提升,使得少儿美术教育炙手可热;政府重视教育,所以少儿美术教育发展迅速。新一轮课程改革后,美术课程的体系建设逐渐完备,标志着中小学美术教育发展到一个新的阶段。放眼全国,少儿美术教育形成地方文化现象而又自成体系的,当数我国唯一的“儿童画之乡”——江苏省睢宁县。
谈起睢宁儿童画,不能不说它的创始人——著名美术特级教师、全国五一劳动奖章获得者李训哲先生(图1)。我对李训哲进行个案研究10多年,从发表的报刊上搜寻他从事美术教育的事迹,欲通过李训哲的艺术创作经历和他在儿童美术教育探索方面所取得的成就,揭示他是如何定位自己的人生坐标,实现人生价值的秘密。
        李训哲,1935年出生于江苏省睢宁县。1955年,刚成立的新中国中小学美术教育几乎是一片空白的时候,20岁的李训哲被分配到睢宁县实验小学做美术教师。“以前,在政府体制内一直没有设置主管艺术教育的行政部门,社会也没有相关美术教育的组织和团体,更没有相关的学术刊物和研究机构。”当时,在没有任何成功之路借鉴的情况下,他迈出了探索儿童美术教育的第一步。1957年,李训哲从江苏省版画培训班进修回乡后,在睢宁县实验小学成立了全县第一个课外美术兴趣小组。1981年,南斯拉夫第36届世乒赛期间举办的国际儿童画展上,中国代表团获得集体金奖的 15幅作品中,就有睢宁儿童画7幅,其中李训哲辅导的占5(图2)。各大媒体争相报道这一喜讯,使李训哲开创的睢宁儿童画在国内外声名大振。1984年,李训哲被评为全国第一批美术特级教师,1986910日第二个教师节,李训哲参加了在北京人民大会堂举办的全国教育系统优秀教师表彰大会,受到了国家领导人李鹏、乔石的亲切接见。《人民日报》和《人民日报(海外版)》、中央人民广播电台、《人民教育》、《文汇报》等先后李训哲老师的事迹作了报道。1987年,他被中华全国总工会授予全国优秀教育工作者称号,荣获五一劳动奖章、同年赴日本进行艺术教育考察,是考察团中的唯一的在职教师。1996年,中组部、中宣部、国家教委、团中央组织全国优秀教师讲演团中的唯一的江苏代表。199611月,文化部正是命名睢宁县为“儿童画之乡”(图3) 2007年国务院总理温家宝写信称赞“睢宁县有五万多小朋友画画,真不愧为儿童画之乡”2009年,睢宁儿童画邮票在江苏睢宁、南京、浙江台州、温州四地同时面向全国举行首发仪式(图4)……睢宁儿童画不仅成为一种特色文化,而且已经有了特色产业发展的基础。李训哲几十年的不懈努力,开创并成就了中国唯一的“儿童画之乡”的崭新美术教育天地,谱写了睢宁县文化教育的辉煌。睢宁县的各个中小学、幼儿园都开设了儿童画的教学活动。
         与其说睢宁儿童画是偶然发展起来的奇迹,不如说是李训哲以及和他一样在小学美术教育这个平凡的工作岗位上默默耕耘的一生的几代美术教师努力的必然。
        首先,源于李训哲个人高水平的艺术创作素养。1955年开始从事版画艺术创作,1962——1964年期间,他先后参加了4期江苏省美协举办的版画进修班,师从吴俊发、张新予、黄丕谟等前辈,并得到了傅抱石、宋文治、华君武、蔡若虹、杨可扬、力群等大家指点,画艺大进,是我国第一批中国版画家协会会员,“至1986年,他的版画作品有87幅在国内外40多家报刊发表,2幅作品为美术馆收藏,并有4幅先后被送到芬兰、东德、阿联酋长、罗马尼亚等国展出。”如果说李训哲先生在版画艺术上取得了他那个时代应有高度的话(图5),那么他放弃版画创作之后的40年时间,将自己毕生心血投入到儿童美术教育教学工作中。
         其次,源于他对美术事业的热爱,对美术教育的执著。20世纪六、七十年代,李训哲老师在艰难之中开辟出一条将儿童画活动进行下去的路子,课余时间把学生组织起来,把学生聚集到自己的低矮潮湿的宿舍中,以床板作画桌,带领他的学生们继续着自己的追求,继续着儿童画的梦想。师生们走向街头、走向家庭、走向社会,拿起画笔融入到轰轰烈烈的大生产、大生活当中去,进行着他和学生们的美术创作活动(图6),学习和育人相结合,可谓一举两得。他辅导学生创作儿童画作品1000余幅参加国内外展览,获金、银、铜奖近百枚,培养出一批国家建设人才。如,英国皇家画院博士后杨迎生、美国波音公司高级工程师潘棣棠、微软公司高级工程师翟忱、徐州书画院长高洪啸、首都师范大学美术学院副院长吴明娣,以及无数的各行各业骨干力量等等,在教育教学上做出了突出贡献。他和斯霞、魏书生、李吉林等特级教师一样,一步一个脚印地走过半个多世纪,成为中国第一代美术特级教师。著名美术史论家陈传席先生这样评价李训哲老师,“若非李训哲当年为形势所迫弃刀笔而执教鞭,或许他于画艺走得更远。但是更弦易辙从事教育,造福于乡邻之后人,功莫大焉,善莫大焉……可为从教师职业者所效仿,于今后文化教育事业发展,必将寄师之范也。”
睢宁儿童画的发展源于李训哲,他的教育教学生涯就是“睢宁儿童画”发展史的浓缩。通过李训哲40余年的儿童美术教育生涯,可以管窥江苏省乃至中国儿童美术教育的发展历程。今天,回头看看李训哲成功的教育经验,或许将为我国儿童美术教育探索出一条可资借鉴的发展之路。
【注释】
        ①尹少淳著《美术教育学新编》第86页,高等教育出版社
        ②2007年6月28日,温家宝总理给睢宁县小画童王孝文回信
        ③《睢宁县教育志1986——1995》,第438页
        ④《李训哲画传·序》江苏美术出版社
【申光简介】:
        中国教育学会书法专业委员会理事、江苏省美术家协会会员、江苏省书法家协会会员、徐州美术家协会理事、睢宁美术家协会主席。出版专著《睢宁儿童画研究》(江苏美术出版社)、《当代江苏青年书法家·申光卷》(南京出版社)、《李训哲画传》(江苏美术出版社)、《轻松学硬笔字》(中国矿业大学出版社)《申光书画作品集》(天津美术出版社)等50余万字。
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